Cecilia Cantero-Fuentealba; Alex Bustos-Leal; Ricardo Cartes-Velásquez; Oswaldo Ruiz-Medina & J. E. Frencken
Resumen
El Tratamiento Restaurador Atraumático (ART) está ampliamente difundido en aquellas zonas donde no se puede realizar odontología con técnica rotatoria convencional y existen varias universidades que imparten cursos de ART, basadas principalmente en la estructura de módulos propuesta por Frencken. Este estudio tiene como objetivo realizar una evaluación de los cursos ART impartidos por la Universidad de Concepción (UdeC) en sus versiones 2007 y 2008. Se realizó un estudio descriptivo sobre el Universo de 40 participantes en los años mencionados, en los que se evaluó: cumplimiento de los objetivos educacionales, contenido del curso, secuencia de los módulos, duración y calidad del material didáctico y de enseñanza. Los resultados muestran favorables resultados, que mejoraron el segundo año: 70.5% a 89.5% para un muy buen cumplimiento de objetivos, 70% a 77% para una muy alta utilidad de los contenidos, 85% a 90% de una secuencia adecuada, 75% a 95% para una duración adecuada y un 66.25% a 78.75% en la calidad de la enseñanza. Existe, según la evaluación de los participantes, una adecuada forma en que se imparten los cursos de ART por parte de la UdeC, no existen estudios previos sobre la materia, por lo que es necesario continuar realizando estudios de evaluación. PALABRAS CLAVE: ART, curso, evaluación, atraumático.
Como citar este artículo
CANTERO-FUENTEALBA, C.; BUSTOS-LEAL, A.; CARTES-VELÁSQUEZ, R.; RUIZ-MEDINA, O. & FRENCKEN, J. E. Evaluation of atraumatic restorative treatment training courses, Dental School, Universidad de Concepción, 2007 – 2008. Int. J. Odontostomat., 4(2):139-147, 2010.